결과 민족 내부의 고통을 강조하게 된 현상을 말한다. 한편 ꡐ세계적인 것ꡑ이란 이러한 인식을 통해 결과적으로 당대의 변동하는 현실상황을 민족적 관점에서 파악하고 해결하려 하기보다 세계질서의 변화 추이에 민감하게 반응함으로써 불안한 사회상황을 타개하고자 하는 성향을 뜻한다.
통일을 희구하는 인간과 전쟁으로 파편화된 세계에의 접점에서 인간의 삶이 느낄 수 있는 유일한 현 사실이다. 1950년대는 이러한 부조리에 눈뜨게 되는 시기라 할 수 있다. 전쟁이란 사회적 환경 속에서 헤아릴 수 없을 만큼의 불안함과 낯설음, 그리고 무력함을 느끼며 부조리에 눈뜨게 되는 것이다.
전쟁에 대하여 발발배경과 진행경과, 그리고 종결에 이르기까지의 개관을 살펴본 뒤에, 이 전쟁이 유럽사회에 미친 정치적 · 경제적 · 사회적 · 문화적 영향들을 살펴볼 것이다.
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1차 세계대전의 발발배경
1. 3국 동맹과 3국 협상
1815년 나폴레옹 몰락 이후 유럽 대륙의 평화는 영국, 프랑스, 러
전쟁상태에 빠지게 되고 영국도 프랑스의 동맹국이자 독일이 침공한 벨기에의 동맹국으로서 전쟁에 뛰어들게 된다.
이로 인해 세르비아와 오스트리아와의 전쟁이 유럽의 주요 열강들이 모두 참전하는 세계대전으로 발전하게 되고 이후에도 참전국들은 점점 늘어나게 된다.
3. 전쟁의 발발
전쟁이 본격화되었다.
1942년 1월 1일 미-영-소 등 26개국 대표는 대서양 헌장을 통해 공동으로 추축진영에 대응하며, 어떤 경우에도 단독 강화는 하지 않겠다는 연합국 공동 선언을 발표했다. 이에 따라 세계는 ‘독일-일본-이탈리아’의 추축국 진영에 대항하는 ‘미국-영국-프랑스-소련’의 연합국 진
보헤미아에 사는 독일 노동자는 어떻게 생각했던가? 그들은 외국에 거주하는 독일인으로서 조국애를 느꼈다. 동시에 그들이 사회주의자이길 원했다면, 사회주의의 핵심 요소인 반국가나 초국가적인 사고가 조국애와 결합되었다. 그 결과 새로운 정치적 융합인 민족사회주의, 즉 나치가 성립되었다.
배경을 살펴보고, 이를 토대로 이들의 상호작용의 과정에서 표출된 정책 리더십을 살펴보며, 그의 리더십이 우리에게 시사하는 바, 즉 대북정책 혹은 통일정책의 과정에서 리더십의 중요성을 동방정책과 햇볕정책의 비교를 통해 알아보면서 빌리브란트의 리더십에 대해 고찰해보고자 한다.
Ⅱ. 개인
세계대전 종료까지를 연속된 과정이라고 보아 17세기의 30년전쟁에 이은 제2의 30년전쟁 이라고 보는 노이만의 견해도 있지만, 제2차세계대전의 전사로는 29년 10월부터 시작된 세계경제공황이 하나의 전환점을 이루었다고 볼 수 있다. 1933년 히틀러정권의 성립 역시 이 공황의 사회적․정치적 영향을
세계대전 종료까지를 연속된 과정이라고 보아 17세기의 30년전쟁에 이은 제2의 30년전쟁 이라고 보는 노이만의 견해도 있지만, 제2차세계대전의 전사로는 29년 10월부터 시작된 세계경제공황이 하나의 전환점을 이루었다고 볼 수 있다. 1933년 히틀러정권의 성립 역시 이 공황의 사회적․정치적 영향을